湖南创典教育-孙卫平

长期致力于家庭教育与幼儿潜能开发研究,多年来不断传播及推广科学的家庭教育理念,14年的家庭教育经历积累了丰富的家庭教育经验和方法,形成了系统而独到的家庭教育以及幼儿潜能开发见解。在全国知名家庭教育和早期教育刊物上多次发表论文,先后在全国60多个城市巡回讲座1000多场,受众家长达40多万人次。

  • [名师手记]给孩子正面鼓励
  • 来源:创典教育   时间:2013年05月21日
  •     常说:“孩子遇到困难,不要指责,要采取具体的措施去帮助他逾越困难。” 

        孩子在遇到困难时,老是不停地念叨、不停地指责,这是我们现在家长的一个通病。孩子学习不好,就会在旁边“你要努力,你要努力”“你怎么不好好学”“你看人家多努力”,如此循环往复,不停地在孩子耳边说。最后,家长唇干舌燥,问题也没解决,孩子情绪也受影响,更没有心思学习。
        所以,孩子在遇到困难、遇到挫折时,家长千万不要指责,而要采取具体的措施帮助孩子逾越这个困难,使他战胜自己,重新找到自己的自信,让他勇敢地跨越过去,这是做父亲、做母亲应该做的。如果父母亲连这一点也做不到的话,对孩子的发展就很不利。
        我很反对现在的家长在孩子一遇到困难的时候,就一味地指责,一开口就是“你看谁谁学习怎样,你又怎样”。实际上,每个孩子面临的情况是不一样的。像我自己的孩子,有一次,考试应该考满分,却又没有考满分,然而我没一味地指责孩子,我故意半开玩笑半当真地说:“你这辈子也得不了100分了吧,你这么马马虎虎的。”孩子听了说:“我下次一定得100分。”我说:“那好,看你行动。”结果,孩子下一次考试就真得了100分,他说:“我真得了100分。”我告诉他:“那下次咱再接着得100分。”如果我要是一味指责孩子,肯定就不会是这个结果了。我觉得我之所以能在教育上取得一定的成绩,是因为在孩子遇到困难需要帮助的时候,做到了不指责,只给他一些具体的引导。
        今天上午来的一个家长,因为孩子马上要面临高考,成绩不算很理想。家长整天絮絮叨叨,说,要抓紧,要努力,你怎么不争气,你怎么不好好用功,要不怎么会很被动啦。我告诉那位家长,从现在开始,你不要再说一些这样的大而空的话,这样只会影响孩子的情绪,让他更加紧张、焦虑。你现在要做的是,采取一些具体的办法来提高孩子的成绩。你可以和孩子的老师取得联系,大家在一起分析孩子面临的具体障碍,有什么问题解决什么问题,而不是泛泛而论,对孩子全盘否定,这样言不及义,只能增加孩子的紧张程度,反而把事情搞得更糟。
        其实,在大人眼里,孩子面临的那些障碍也许是微不足道的,但孩子本身是个弱者,大人觉得没什么了不起的问题,在孩子那里,可能就会被看作是不得了的问题,这是由孩子本身在社会中的能量较小决定的。他们更需要切实的帮助,而不是大而空的理论,更不是家长消极的抱怨。
        在我这里的孩子们,我都是这样,无论是学习上、精神上,他需要你帮助他解决一些难题,我就会给他们很多具体的指导,而从不抱怨他们。
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